Présentation du métier

Contexte de travail

Conditions de travail

Compétences et niveaux attendus

Certifications

Proximité(s)/évolution(s) envisageables

Tendances nationales sur le métier

Pour en savoir plus

SPÉCIALISTE DÉCONSTRUCTION - DÉPOLLUTION

Famille : Exploitation, contrôle et durée de vie du projet

Autres appellations en français

Ingénieur conception démantèlement
Responsable de projet en démantèlement
Ingénieur spécialiste en déconstruction
Expert en démolition
Ingénieur dépollution de site
Ingénieur aménagement urbain

Autres appellations en anglais

Demolition Engineer

Tout déplier / tout replier

Présentation du métier : Spécialiste déconstruction - dépollution

Finalité du métier

Le Spécialiste déconstruction / dépollution planifie et conduit les opérations de démantèlement et de démolition de produits, d'ouvrages ou de sites industriels, dans le respect des règles de sûreté, de sécurité et de l'environnement. Il participe à la définition et la mise en oeuvre de projets de réhabilitation des sites déconstruits.

Missions principales

Réaliser un état des lieux afin de déterminer et étudier les installations à déconstruire ou à dépolluer (mode de fonctionnement, évolution, cycle de vie...) :
Il conçoit, sélectionne et valide les scénarii de déconstruction et de réhabilitation de sites en fonction des exigences du client, des contraintes fonctionnelles et techniques et des normes et réglementations en vigueur.

Réaliser les études de faisabilité et préparer le chantier de démantèlement / déconstruction /dépollution en s'appuyant sur le scénario global retenu :
Il établit et veille au respect des objectifs de coût, qualité et délai, et réalise des cahiers des charges, pour sélectionner des fournisseurs. Il sensibilise les acteurs du projet aux risques de sécurité, de sûreté et d'environnement.

Coordonner les différentes phases du projet et piloter l'activité des intervenants :
Il met en place les moyens et actions qui permettent d'assurer la recyclabilité des matériaux de démolition et l'exploitabilité du site (gestion de risques environnementaux, dépollution, réhabilitation...). Il anime des réunions de suivi et assure le reporting du projet. Il met en place une veille technologique et réglementaire assidue.

Contexte de travail

Variables spécifiques au métier

Les normes et la règlementation :
Le Spécialiste déconstruction / dépollution doit maîtriser les normes et la règlementation en vigueur, notamment pour la sécurité liée aux personnes, à la qualité de l'eau et de l'environnement. Il se tient informé des évolutions règlementaires.

La gestion des risques et inconvénients :
Il mène des études d'impact des déchets (zonage, colisage, entreposage, risques associés, supervision des opérations). Pour les sites classés (ex. SEVESO) ou des installations industrielles, il identifie les risques pour la santé publique. Il maîtrise le cycle de vie des déchets et il est le garant de l'engagement environnemental de l'entreprise.

Les technologies et les numériques :
Pour les sites existants, il utilise les jumeaux numériques via la maquette numérique et le PLM (Product Lifecycle Managment). Il intègre l'ingénierie système et les nouvelles technologies avec la téléopération, la robotique et les sites machines. Le recours à l'IA et aux objets connectés est de plus en plus fréquent, pour analyser les données issues des composants à démolir.

Contextes organisationnels

Type et taille de projet :
Le Spécialiste déconstruction / dépollution travaille sur des types de projets très variés selon son domaine d'activité. Ses compétences techniques et sa spécialité (Chimie, nucléaire, environnement...) constituent un atout pour apporter son expertise professionnelle selon les besoins. Il travaille avec une équipe de techniciens comme le projeteur ou le technicien de laboratoire, pour fournir les éléments techniques d'une étude complète.

Type et taille d'entreprise :
Il travaille dans des bureaux d'études spécialisés dans la déconstruction, le réaménagement urbain ou la dépollution des sols, au sein de grands groupes ou d'entreprises spécialisées sur un secteur (Pétrole, chimie...) qui ont intégré le recyclage des sites, à la stratégie globale de l'entreprise.

Conditions de travail

Le rythme de travail

Il varie selon les projets : selon les caractéristiques du projet (nucléaire, sites industriels…), l'état d'urgence, le Spécialiste déconstruction / dépollution peut avoir un rythme de travail très variable, pour lequel une flexibilité est attendue.

Déplacements

Ils sont fréquents. Le Spécialiste déconstruction / dépollution se déplace pour effectuer les relevés techniques ou organiser la sécurité du site. Il passe autant de temps sur les chantiers qu'au bureau où il va rédiger la documentation utile ou modéliser des étapes du projet.

Les relations professionnelles

Relations internes

Directeur de projet
Equipe projet
Technicien de laboratoire
Dessinateur / Projeteur
Spécialiste environnement et biodiversité

Relations externes

Clients
Fournisseurs
Sous-traitants

Compétences et niveaux attendus en 4 niveaux cumulés

Macro compétences

Niveaux et compétences attendues

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu

Macro compétences :

Mener un diagnostic ou un test/essai technique

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les normes de résultats obtenus et les procédures de test applicables

Concevoir et mettre en place un programme de test/essai ou de diagnostic adapté aux objectifs et contraintes

Piloter un processus de test/essai ou de diagnostic et synthétiser ses résultats

Anticiper une stratégie et une organisation adaptée aux futures évolutions (techniques, normes et règlements, objectifs etc.)

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Le Spécialiste déconstruction / dépollution réalise les études de faisabilité et prépare le chantier de démantèlement / déconstruction en s'appuyant sur le scénario global retenu, avec l'ensemble des équipes de modélisation

Macro compétences :

Maîtriser l'environnement et la biodiversité

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les impacts écologiques et faire des inventaires de biodiversité (ex : faune, flore, milieux naturels)

Croiser des informations en lien avec l'environnement et les intégrer dans un rapport

Formuler des préconisations et proposer des plans d'aménagement ou de travaux de restauration écologique

Améliorer les dispositifs de préservation par l'analyse et l'intégration de nouvelles connaissances scientifiques ou innovations

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Grâce aux objets connectés sur un barrage, il identifie les éléments sensibles et propose avec les techniciens, une solution de rénovation durable

Macro compétences :

Mettre en place et exploiter une étude

Niveaux et compétences attendues :

Analyser la cohérence de résultats d'un questionnaire quantitatif ou qualitatif

Concevoir un questionnaire quantitatif ou qualitatif selon les objectifs et le contexte

Produire un conseil et un plan d'accompagnement à partir de résultats

Définir une stratégie d'étude multi-outils (enquête, données, entretiens…)

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il engage une démarche globale de dépollution des bâtiments et des sols, de curage, d'écrêtage et de démolition par explosif, vérinage, démolition manuelle ou mécanique, découpe de béton, recyclage, et forme les salariés aux différentes techniques

Macro compétences :

Communiquer efficacement

Niveaux et compétences attendues :

Ecouter activement et partager une information pertinente

Adapter et rédiger un support de communication aux objectifs et au contexte

Synthétiser une présentation adaptée à l'objectif et au public cible

Coordonner une communication d'organisation en situation complexe (ex : message sensible, public difficile, situation imprévue…)

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

A la suite d'une faille technique sur un site industriel, il communique auprès de la direction sur l'état réel de la situation afin d'informer le grand public, il doit pour cela avoir le sens des responsabilités

Macro compétences :

Mener un diagnostic environnemental

Niveaux et compétences attendues :

Identifier le besoin, le type de diagnostic et le contexte de mise en œuvre

Adapter le déroulement du diagnostic aux processus métiers de l'organisation et rédiger un rapport

Délivrer un conseil technique et organisationnel sur la base du diagnostic

Intégrer un diagnostic environnemental dans une stratégie RSE

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il étudie rigoureusement tous les aspects liés au démantèlement d'un site classé, et identifie tous les points sensibles liés au transport des composants

Macro compétences :

Collecter et exploiter les informations liées au projet

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les informations nécessaires et mettre en place une veille

Agréger et organiser les informations sous forme de résultats exploitables

Délivrer une analyse synthétique et une préconisation

Anticiper la gestion du cycle de vie des informations et suivre l'évolution du besoin

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il réalise un état des lieux afin de déterminer et étudier les installations à déconstruire (mode de fonctionnement, évolution, cycle de vie...) pour un site SEVESO

Macro compétences :

Mener les études et la conception d'un équipement

Niveaux et compétences attendues :

Analyser les usages potentiels et participer à une étude de faisabilité ou avant-projet

Concevoir des plans d'équipement, adapter les choix techniques, d'aménagement, de structures

Piloter les étapes de conception en assurant la cohérence générale du système sur un domaine métier

Maitriser les techniques d'écoconception, de conception digitale et d'optimisation intégrée

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il conçoit, sélectionne et valide les scénarii de déconstruction et de réhabilitation de sites en fonction des exigences du client, des contraintes fonctionnelles et techniques et des normes et réglementations en vigueur, dans le secteur nucléaire

Macro compétences :

Gérer la production de livrables

Niveaux et compétences attendues :

Définir les critères de coût, délai et qualité attendus

Mettre en place les outils et process intermédiaires nécessaires

Anticiper la charge et la rentabilité liées à la production d'un ou plusieurs livrables

Superviser la production et l'adaptation d'un livrable en tenant compte des évolutions des besoins

Niveau attendu : 3

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il rédige les offres, sélectionne les entreprises et suit le projet minutieusement avec les experts choisis selon les spécificités du chantier d'enfouissement des déchets miniers

Macro compétences :

Intégrer la maquette numérique

Niveaux et compétences attendues :

Identifier les usages de la maquette numérique et les intégrer sous forme de données alphanumériques

Rédiger et administrer les règles de gestion, standards et fichiers de la maquette numérique sur un domaine métier

Piloter le déploiement d'un outil et des processus autour de la maquette numérique sur un projet

Pérenniser la mise à jour des informations et coordonner leur intégration dans des ensembles plus complexes

Niveau attendu : 1

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il utilise le BIM, pour étudier tous les composants de l'ouvrage et procéder méthodiquement au démantèlement en amont de la déconstruction

Macro compétences :

Analyser et gérer les risques

Niveaux et compétences attendues :

Actualiser le référentiel des risques et analyser leurs impacts potentiels

Rédiger un plan de gestion des risques selon les objectifs et le contexte

Piloter l'ensemble des ressources face aux risques

Donner du sens aux mesures et accompagner les acteurs internes/externes impliqués

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il maîtrise les risques associés à la rénovation d'un bâtiment industriel, pour un fabricant de conditionnement de gaz

Macro compétences :

Sécuriser un événement, un projet ou un chantier

Niveaux et compétences attendues :

Veiller à la sécurité (ex : physique) pendant un événement et intervenir en cas d'incident

Adapter les dispositifs et process à mettre en place (ex : profil et nombre des intervenants internes/externes)

Piloter l'aménagement général d'un évènement, d'un projet ou d'un chantier selon les besoins en termes de sécurité

Donner du sens aux mesures de sécurité et coordonner les acteurs internes/externes autour des enjeux (ex : économiques, sûreté)

Niveau attendu : 4

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Il définit un périmètre de sécurité, à l'échelle du quartier et informe le grand public de l'utilisation d'explosif, pour la démolition d'une tour de 20 étages

Macro compétences :

Intégrer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE)

Niveaux et compétences attendues :

Identifier et appliquer les normes et les procédures HSE applicables

Adapter la mise en conformité des processus métiers par rapport aux règles HSE

Normer les règles HSE internes spécifiques et contrôler leur respect

Mettre en place et coordonner un système de management HSE

Niveau attendu : 2

Exemple concret d'activité pour le niveau attendu :

Mettre en place les moyens et actions qui permettent d'assurer la recyclabilité des matériaux de démolition et l'exploitabilité du site (gestion de risques environnementaux, dépollution, réhabilitation)